合肥市第四十七中学

“学为人师，行为世范”

—合肥47中“做好老师之要有高尚的道德情操”主题学习活动

字体【大中小】【发布日期：2019/3/14】【来源：李平】【阅读次数：次】

阳春三月，乍暖还寒，嫩芽初绽。3月13日下午4:40，合肥47中阶梯教室洋溢着浓浓的学习氛围。继上周 “做‘四有’好老师之要有理想信念”主题学习活动后，学校党支部本周接着开展了主题为“做好老师之要有高尚的道德情操”学习活动。学校党支部书记刘瑞林、副书记胡茂侠及校行政班子和全体教师参与了学习。

首先，胡茂侠校长强调，中共中央总书记习近平指出：“做一个好老师，要有道德情操”。习总书记把道德情操作为好老师的一个标准，一面镜子，为教师加强道德修养指明了方向。我们作为老师必须要不断加强师德修养，用高尚的道德情操要求自己，用高尚的道德情操去感染、教育学生。

接着，胡校长从四个方面带着老师们学习了《做一个有高尚道德的教师》。一是教师要做道德修养的模范。“师者，人之模范也。”教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。二是教师要做职业道德的模范。好老师的道德情操最终要体现到对所从事的职业的忠诚和热爱上来。好老师应该执着于教书育人。三是教师要做遵守道德的模范。遵守道德不但是教师的自我要求，也是教育学生的必然要求。正人先正己，要以自己的模范行为潜移默化影响和带动学生。四是教师要做传授道德的模范。教师职责是传道授业解惑。传道授业解惑中，要带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，把正确的道德观传授给学生。

最后，刘瑞林书记总结发言。《论语》有言：“其身正，不令而行”。道德情操，是好老师践行教育使命的核心品质。“教，上所施，下所效也”，立德先立师，树人先树己。我们老师承担立德树人的神圣使命，必须要知行合一、师德垂范。

这次主题学习，象春风，似喜雨，为老师们及时进行了洗礼，使其常思“师垂典则，范示绝伦”，常行吾日三省吾身。47中人不忘教育初心，为办人民满意教育，做有温度的新时代“筑梦人”进一步作出自己的努力。

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