合肥市第四十七中学

视导引领明方向把脉问需促提升

——庐阳区教体局专家组视导47中毕业班工作

字体【大中小】【发布日期：2023/4/7】【来源：李平】【阅读次数：次】

为加强对毕业班教学工作有效指导和研究，进一步提高毕业班的备考效率，3月28日至4月4日，庐阳区教研室7人专家组分批次来到合肥47中开展了为期一周的教学视导工作，胡茂侠校长、郑克副校长、学校教导处等相关人员参加了此次视导工作。

视导组成员根据学校课程安排分学科深入班级随堂听课，听课涉及语文、数学、英语、物理、化学、道法、历史7个学科10余位老师。视导组近距离多维度地了解了各学科的课堂教学实际、老师对教材的处理能力、老师驾驭课堂的能力和学生参与课堂的情况，并进行了详实的记录。

课后，教研员们分学科、分地点与教师们面对面进行交流，说亮点、谈不足、给建议、支实招，对每堂课进行细腻剖析、细致指点，帮助老师“把脉诊断”、释疑解惑。同时，就该学科在备考复习中需要注意的中考新动向给予了详尽的指导，并对复习阶段的学科特点、学生心理、方式方法给了明确的建议。

视导组还走进办公室，检查了教师的备课、学生作业布置及批阅等情况。

4月7日，视导反馈座谈会上，合肥47中教学副校长郑克向视导组汇报了本届毕业班基本情况、本年度毕业班教学举措以及学校复习备考总计划和安排。随后，视导组成员分学科依次反馈了各位老师的上课情况以及备课、作业批阅等检查情况，对学校毕业班教师的敬业精神和授课水平给予充分肯定，也指出了存在的不足，提出了切实可行的建议。视导组要求，毕业班管理要突出重点和突破点，组织领导要细化，课堂管理要实化，学科教师要形成合力。

区教研室李国凯主任在总结性发言中强调，学校针对毕业班下一阶段工作：一要加强六个方面管理，即加强“三生”管理，要兼顾优等生、中等生和后进生，做到备课前移、课堂起点下移，要让三种不同层次的学生都有所收获；加强课堂质量管理，梳理知识流程、构建学生完整的知识框架；加强作业有效管理，针对上课内容、课本和复习资料，形成特色校本作业；加强考试管理，备课组共同研讨，借鉴试卷中共性和亮点题型；加强教辅管理，慎用教辅、精选例题；加强班级管理，要设法把所有学生统一到学习的轨道上来。二是要加强六大研究，即研课、研题、研本、研文、研卷和研生。并建议学校领导要深入课堂，了解毕业班课堂教学情况。

胡茂侠校长对教体局教研室专家组来47中教学视导表示感谢，并表示将充分接受和传达各位专家的真知灼见，在毕业年级教学教研上做功课，扎实提高课堂实效；在班级实情、分类分层上找办法，针对落实、因材施教；在智力教育、非智力教育上两手抓，全面激发师生动力；在常规管理、制度体系上思变革，强化激励机制的完善和刚性执行；以发现的问题为导向，进一步加大教学管理力度，抓牢、抓实、抓紧毕业班各项工作。

采他山之石以攻玉，纳他人之长以厚己。此次教学视导工作，既是对毕业班教师教学工作的一次检查，又是对学校课堂教学的一次引领和指导，在临近中考的两个多月时间里，合肥47中将认真落实视导组的指导意见，正视问题和不足，增强教育教学管理的实效性和时效性，规范教师教育教学行为，减负、增效、提质，力争教育教学质量再上新台阶。

文/ 图：李平编辑：姚大明审核：刘瑞林

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