班主任是学校德育工作的中坚和骨干，是班级的核心，是班级工作的管理者、组织者，是学生健康成长的引路人，更是连接学校、家庭、社会三个教育阵营的桥梁。班主任的管理水平和自身素养对一个班集体有着决定性的作用，对学生的一生都会产生影响，班主任的工作水平直接决定着学校的办学质量。

    为进一步提高班主任的业务素质，强化班级管理，提高班主任的管理水平，增进班级工作经验交流，以期互相学习，互相提高，落实“立德树人”的教育任务，合肥47中在7月6日召开第九届“花开有声”班主任工作论坛，今年的主题为“反思·分享·坚守·成长”。

    论坛以优秀班主任代表分享班主任工作经验和教育故事为主要形式开展，王方柱、刘姗姗、董浩亮、盛琼、金柱斌等五位班主任老师先后分享了他们的育人经验与教育智慧。王方柱通过亲历的案例指出关注学生心理健康的重要性，分享了自己疏导学生心理问题的一些有效做法；刘姗姗老师通过叙述自己处理学生间矛盾，制止校园霸凌的教育故事，总结了自己作为祖国花朵的“护花使者”的经验和感触；董浩亮老师以《做一位有思想的班主任》为题，从摆正班主任工作心态方面阐述了自己的感悟，他说教育要讲究“契机”，班主任要用平常心看待教育的缺憾，要在教学中唤醒学生学习内驱力，培养学生的自我责任感，让学生能体验到学习的成就感；盛琼老师说班主任的工作就是向学生播撒阳光，要给学生做好示范，要对学生严慈相济，给予学生足够的信任和关爱；金柱斌老师总结了三年来带班的经验，说明对学生立规矩、严纪律的重要性，分享了在管理班级中的一些有效的措施和做法。从五位班主任的精彩发言中，我们能感受到他们工作上的共同点：一是他们对学生都有真挚的爱心；二是他们对工作都有强烈的责任心；三是他们对班级日常工作都非常用心和细心；四是他们始终对学生怀有希望，不放弃任何一名学生；五是他们不仅关心学生的学习，更关心学生的心理健康，不仅走近学生，更走进学生的心灵。五位班主任的精彩发言获得了老师们的广泛赞誉，收获了阵阵掌声。

    最后，郑克副校长对本次论坛进行了言简意赅的点评和总结。他对各位班主任在工作上的辛勤付出表示肯定，对各位班主任在工作中的优良成绩表示祝贺，对班主任在工作中的认真和执着以及对学生的关爱表示赞赏，对陪伴在学生之中的平凡而可敬的各位老师表示敬意！

    本届班主任论坛为全体班主任教师提供了反思、交流、学习、借鉴的平台，不仅有利于班主任队伍工作能力和思想认识的提升，也让广大老师更了解班主任工作实际状况，这对今后班主任工作的高效开展和班级管理、教育等方面老师间的协同也带来启发和借鉴。

    这届班主任论坛的成功举办给每一位参会老师都带来深深的触动和满满的收获，希望今后我校的班主任工作越来越好！

 

 

 

 

 

 

 

文/图：郑家法       编辑：姚大明       审核：刘瑞林